作业帮谁知道苏教版六年级上册语文练习册第四单元自测题的阅读题：（1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。（3）“我和阿妈走月亮”在
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 11:26:53
谁知道苏教版六年级上册语文练习册第四单元自测题的阅读题：（1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。（3）“我和阿妈走月亮”在
谁知道苏教版六年级上册语文练习册第四单元自测题的阅读题：
（1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！
（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。
（3）“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，这样写有什么好处？
（4）明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？
谁知道苏教版六年级上册语文练习册第四单元自测题的阅读题：（1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。（3）“我和阿妈走月亮”在
1.写月光映在水里,就像水塘里都有一个月亮
2.山草 野花和月光映在小溪里,随着小溪流动,就像“留着山草和野花的香味,留着月光”
3.好在更生动形象地描写出来,让读者更具体的了解我和阿妈走月亮的含义.
4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法,把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导.
1.写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮
2.山草 野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”
3.好在更生动形象地描写出来，让读者更具体的了解我和阿妈走月亮的含义。
4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。...
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1.写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮
2.山草 野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”
3.好在更生动形象地描写出来，让读者更具体的了解我和阿妈走月亮的含义。
4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。
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1、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
答：在月亮下行走，散步。
2、作者描写了月光下的哪些景物？
答：水塘，溪水，鹅卵石。
3、写出你对文章最后一句话的理解。
答：我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美。...
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1、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
答：在月亮下行走，散步。
2、作者描写了月光下的哪些景物？
答：水塘，溪水，鹅卵石。
3、写出你对文章最后一句话的理解。
答：我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美。
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(1) 月亮倒影在每一个小水塘里
我不知道，我的是人教版
不自己动脑筋你会死啊~~
.写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮
2.山草 野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”
3.好在更生动形象地描写出来，让读者更具体的了解我和阿妈走月亮的含义。
4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导 ...
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.写月光映在水里，就像水塘里都有一个月亮
2.山草 野花和月光映在小溪里，随着小溪流动，就像“留着山草和野花的香味，留着月光”
3.好在更生动形象地描写出来，让读者更具体的了解我和阿妈走月亮的含义。
4.这里用了暗喻（暗中比喻）的手法，把阿妈比作美丽的月亮牵者那些闪闪烁烁的小星星,也就是我在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导 1、联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
答：在月亮下行走，散步。
2、作者描写了月光下的哪些景物？
答：水塘，溪水，鹅卵石。
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去想吧
（1）：每一个小水塘都倒影着月亮的影子，就像阿妈抱着我一样
（2）：溪水伴着山草和野花的香味在流动着
剩下的的下次再讲，今天没时间了