高中导数和数列的2个问题(急)1:已知函数f(x)=e^x-㏑(x+1)-1,x属于[0,+∞)(1):判断函数f(x)的单调性并求出函数f(x)的最小值(2):若x属于[3,+∞),不等式e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m 恒成立,求m的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 08:39:59
高中导数和数列的2个问题(急)1:已知函数f(x)=e^x-㏑(x+1)-1,x属于[0,+∞)(1):判断函数f(x)的单调性并求出函数f(x)的最小值(2):若x属于[3,+∞),不等式e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m 恒成立,求m的

高中导数和数列的2个问题(急)1:已知函数f(x)=e^x-㏑(x+1)-1,x属于[0,+∞)(1):判断函数f(x)的单调性并求出函数f(x)的最小值(2):若x属于[3,+∞),不等式e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m 恒成立,求m的
高中导数和数列的2个问题(急)
1:已知函数f(x)=e^x-㏑(x+1)-1,x属于[0,+∞)
(1):判断函数f(x)的单调性并求出函数f(x)的最小值
(2):若x属于[3,+∞),不等式e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m 恒成立,求m的取值范围.
第1小问可不解
2:已知数列{an}中,a1=1,a(n+1)=c-1/an
求使得不等式an

高中导数和数列的2个问题(急)1:已知函数f(x)=e^x-㏑(x+1)-1,x属于[0,+∞)(1):判断函数f(x)的单调性并求出函数f(x)的最小值(2):若x属于[3,+∞),不等式e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m 恒成立,求m的
详细的解答都在图片里面了(点击放大)

1.(2)
e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m
=>e^(x-3)-㏑(x+1)+㏑m>0
令g(x)=e^(x-3)-㏑(x+1)+㏑m
g'(x)=e^(x-3)-1/(x+1)+1/m
再对g'(x)求导,得g'(x)在x∈[3,+∞)上是增函数,且g'(3)>0
故g(x)在x∈[3,+∞)上是增函数,即只需求g(3)>0时m的范围.

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1.(2)
e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m
=>e^(x-3)-㏑(x+1)+㏑m>0
令g(x)=e^(x-3)-㏑(x+1)+㏑m
g'(x)=e^(x-3)-1/(x+1)+1/m
再对g'(x)求导,得g'(x)在x∈[3,+∞)上是增函数,且g'(3)>0
故g(x)在x∈[3,+∞)上是增函数,即只需求g(3)>0时m的范围.
即1-㏑4+㏑m>0
=>㏑e-㏑4+㏑m>0
=>㏑m>㏑(4/e)
又因为㏑x在x∈[3,+∞)上是增函数,
所以m>4/e
第二题,全国I高考试题:答案见以下链接.
第22题(II)
http://edu.qq.com/a/20100608/000152_4.htm

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这类问题很重要,你别网上问了,一时难以说清楚。
对于1:初级方法是构造新函数,利用导数判别单调性(必要时还要求二阶导数),分离参数法可解第二问。
对于2:很容易求出通项公式(是跳跃的)。将原式n改为n+1,消去a(n+1)项,之后就很简单了。
把我说的关键词拿去问你的老师,你才能真正弄懂。...

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这类问题很重要,你别网上问了,一时难以说清楚。
对于1:初级方法是构造新函数,利用导数判别单调性(必要时还要求二阶导数),分离参数法可解第二问。
对于2:很容易求出通项公式(是跳跃的)。将原式n改为n+1,消去a(n+1)项,之后就很简单了。
把我说的关键词拿去问你的老师,你才能真正弄懂。

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同学。证明恒成立问题有2种方法:
1是构造函数
2是把参数移到一边,如本题就把M独自移到一边,右边形成新函数,再判断单调性(可以求导判断)
我只说方法,剩余的自己去想,要是我说了你都还想不到,那你数学就挺差的了…………6

(1)f(x)=e^x-㏑(x+1)-1求导得e^x-1/(x+1),在导得e^x+1/(x+1)^2≥0
则e^x-1/(x+1)≥0,f(x)
(2)e^(x-3)+㏑(x+1)>㏑m,f(x)=e^(x-3)+㏑(x+1)单增,f(x)≥f(3)=㏑4,
则m≤4
2,a(n+1)=(c*an-1)/an,A(n+1)=(MAn+N)/(CAn+D)M,C不同...

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(1)f(x)=e^x-㏑(x+1)-1求导得e^x-1/(x+1),在导得e^x+1/(x+1)^2≥0
则e^x-1/(x+1)≥0,f(x)
(2)e^(x-3)+㏑(x+1)>㏑m,f(x)=e^(x-3)+㏑(x+1)单增,f(x)≥f(3)=㏑4,
则m≤4
2,a(n+1)=(c*an-1)/an,A(n+1)=(MAn+N)/(CAn+D)M,C不同时为零
(1)此处似乎只能用特征根法:
特征方程:x=(Mx+N)/(Cx+D),可求根,再写通项
第二题,全国I高考试题:答案见以下链接.
第22题(II)
http://edu.qq.com/a/20100608/000152_4.htm

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高中导数和数列的2个问题(急)1:已知函数f(x)=e^x-㏑(x+1)-1,x属于[0,+∞)(1):判断函数f(x)的单调性并求出函数f(x)的最小值(2):若x属于[3,+∞),不等式e^(x-3)>㏑(x+1)-㏑m 恒成立,求m的 高中数列.求速度和具体过程.准确啊要.急.已知数列A是公差不为零的等差数列.A1=1,且A1,A3,A9成等比数列.问题一,求数列A的通项公式.问题二,求 数列2的数列A次方 (数列A是2的次方) 的前N项和S. 急,求帮助:高中数列题目求解答过程!谢谢已知数列{an}中,a1=1/2(本人视力问题,此处可能为an=1/2),前n项和为Sn,若Sn=n²·an,求Sn和an的表达式. 速求解答过程,感激不尽! 高中数列求和的问题 问个高中数列的问题正项数列an的前n项和Sn=(an+1)^2/4,求数列an的通项公式要详细过程注:题中an+1是指数列第n项数an加上1,不是指第n+1项 一些高中关于数列数学题目,在线等!非常急!1.已知数列{an}的前n项和Sn=2n²+2n,数列{bn}的前n项和Tn=2-bn(1)求数列{bn}与{an}的通向公式(2)设Cn=an²bn,证明:当且仅当n≥3时,C(n+1)< Cn2.已知点(1 高中选修2-2导数的问题求复合函数 高中关于排列与数列综合的数学问题.已知S={1,2,3,…,21},A∈B且A中有三个元素,若A中的元素可构成等差数列,则这样集合A共有多少个? 一个高中数列公式问题(忘了)y=x^(n-1)+a*x^(n-2)+.+a^(n-1) 求Y 等差数列和等比数列的乘积求和 急、高中数列题(17:30前回答)已知数列 {an}的前n项和是Sn,且2Sn=2-an1. 求 {an}通项公式2. 记b n=an+n,求数列 {bn}的前n项和T n. 高中简单数列求解.急bn=2n次/【(2n次-1)(2n+1次-1)】 求数列bn的前n项和Tn 和导数的问题 数列问题:已知数列{an}的通项公式是an=3n+2^n-1求数列{an}的前项和Sn 高中数列题 在线等解答 急已知数列{an}中,a1=1,Sn是它的前n项和,S(n+1)=4an+2(n是正整数) (1)设bn=a(n+1)-2an(n是正整数),求证:数列{bn}是等比数列; (2)设cn=an/(2^n)(n是正整数),求证:数 高中定义的数列题.括号内为下标.若数列an满足a(n+2)/a(n+1)+a(n+1)/a(n)=K(常数),k称为公比和.已知数列an是以公比和为3的等比和数列,a1=1,a2=2,则a2009=? 求个高中导数,根号X分之1 的导数是多少 高中等差数列前n项和问题、谢求数列4、20、64、……(3n-1)*2的n次方的前n项和 关于高数的问题 数列极限球和 和导数