作业帮《我站在铁索桥上》 诗歌开头和最后一节都出现了相同的诗句.读一读,体会他们在表达上的作用.我站在铁索桥上,桥身在轻轻地摇晃.头上飘过二郎山的云雾,脚下是大渡河的白浪.英雄的红军,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 22:34:18
《我站在铁索桥上》 诗歌开头和最后一节都出现了相同的诗句.读一读,体会他们在表达上的作用.我站在铁索桥上,桥身在轻轻地摇晃.头上飘过二郎山的云雾,脚下是大渡河的白浪.英雄的红军,
《我站在铁索桥上》 诗歌开头和最后一节都出现了相同的诗句.读一读,体会他们在表达上的作用.
我站在铁索桥上,
桥身在轻轻地摇晃.
头上飘过二郎山的云雾,
脚下是大渡河的白浪.
英雄的红军,
曾在这里强渡,
高举着红旗,迎着火光.
勇士们哪,
攀着一根根铁索,
冒着密密的弹于,
冲破了敌人的火网!
啊!当年激烈战斗的楼房,
如今成为孩子们的课堂；
勇士们洒过鲜血的地方,
满树的梨花正在开放.
人名捧着美丽的鲜花,
轻轻地,轻轻地撒在着英雄在土地上.
我站在铁索桥上,心潮汹涌激烈.
头上飘过二郎山的云雾,
脚下滚着大渡河的白浪.
啊!
在着英雄的土地上,
我要高声歌唱!
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用形象说话,用一系列事物构成鲜明的意境,是本课表达的主要特点.如：“二郎山的云雾”“大渡河的白浪”“激战的楼房”“孩子们的课堂”“梨花正在开放”……本诗寓情于景,借景抒情,最后直抒胸臆.全诗感情强烈,节奏鲜明.
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写一首赞美桂林山水的诗（自创的）形式要和《我站在铁索桥上》一样!
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