判断对错并写出原因1.点A到点B的距离,就是线段AB的长度.2.延长线段AB到点C,使BC=AB3.延长线段AB到点C,使BC=AC4.延长射线AB5.反向延长射线AB6.反向延长射线AB得直线AB7.点M是线段AB的中点,则AM=BM.8.若

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:20:11
判断对错并写出原因1.点A到点B的距离,就是线段AB的长度.2.延长线段AB到点C,使BC=AB3.延长线段AB到点C,使BC=AC4.延长射线AB5.反向延长射线AB6.反向延长射线AB得直线AB7.点M是线段AB的中点,则AM=BM.8.若

判断对错并写出原因1.点A到点B的距离,就是线段AB的长度.2.延长线段AB到点C,使BC=AB3.延长线段AB到点C,使BC=AC4.延长射线AB5.反向延长射线AB6.反向延长射线AB得直线AB7.点M是线段AB的中点,则AM=BM.8.若
判断对错并写出原因
1.点A到点B的距离,就是线段AB的长度.
2.延长线段AB到点C,使BC=AB
3.延长线段AB到点C,使BC=AC
4.延长射线AB
5.反向延长射线AB
6.反向延长射线AB得直线AB
7.点M是线段AB的中点,则AM=BM.
8.若AM=BM,则M是AB的中点.
快点,8点之前,拜托了!!

判断对错并写出原因1.点A到点B的距离,就是线段AB的长度.2.延长线段AB到点C,使BC=AB3.延长线段AB到点C,使BC=AC4.延长射线AB5.反向延长射线AB6.反向延长射线AB得直线AB7.点M是线段AB的中点,则AM=BM.8.若
1、对.定义
2、对.线段可以延长,也可以做到AB=BC
3、错,严格讲,字幕的顺序错.
4、错,射线用不着延长.
5、可以说对.射线是可以反向延长一定距离的
6、错,概念混淆.AB是射线,就不能是直线
7、对.M既然是中点,当然AM=BM.性质
8、错.AM=BM,不一定M在线段AB上.

判断对错并写出原因1.点A到点B的距离,就是线段AB的长度.2.延长线段AB到点C,使BC=AB3.延长线段AB到点C,使BC=AC4.延长射线AB5.反向延长射线AB6.反向延长射线AB得直线AB7.点M是线段AB的中点,则AM=BM.8.若 数轴上A点表示5,B、C两点所表示的数互为相反数,且点B到点A的距离为3,求点B和点C各对应什么数?最好写出原因 在数轴上 点A表示1 点B表示3 点C表示-3 (1)请你移动点B,使点A到点C距离是点B到点A距离的2倍,写出B对应 判断对错并说明原因 判断对错 并说明原因 判断对错,并说明原因 在数轴上 点A表示1 点B表示3 点C表示-3 (1)请你移动点B,使点A到点C距离是点B到点A距离的2倍,写出B对应的新数(2)请你移动点B,过点B到点C的距离是点B到点A距离的2倍,写出点B对应的新的 线段AB就是点A到点B的距离, 过点A,B的直线AB若平行于直线CD,则点A,B到直线CD的距离相等写出逆命题,并判断真假 初一判断题(如果是错的,请说明原因)判断题(如果是错的,请说明原因)1.在射线AB的延长线上任取一点2.线段AB是点A到点B的距离3.延长选段BA到C使BC=AB 数轴上表示1,根号2的对应点分别为ab,点b到点a的距离与点c到点o的距离相等,设点c表示的数为x写出c为多少 写出直线2X—Y=0的参数方程,并求直线上的点M(1,3)到点A(3,7),B(8,6)的距离. 已知点P到点A(1,-1)的距离与到点B(-2,3)的距离之比为2份之根号2,求点P的轨迹方程,并说明点P的轨迹是什么图形! 1.如图,点A,B分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A,B间的距离,但不方便,小明先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C,连接AC并延长到点D,使CD=CA;连接BC并延长到点E,使CE=CB,连接DE(1 如图所示,为了测量河对岸A,B两点之间的距离,观察者找到一个点C,从C点可以观察到点A,B找到一个点D,从D点可以观察到点A,C找到一个点E,从点E可以观察到点B,C,并测得以下数据:CD=CE,=100m,∠ACD=90& 已知A B两点相距10厘米,动点P到点A的距离是它到点B的距离的3倍,求点P的轨迹 如图.将一根长为2M的木棍AB斜靠在地面OM垂直的墙ON上.木棍的中点为P.木棍A端延墙下滑.B端沿地面向右滑行.1.请判断滑动过程中.点P到点O的距离是否变化.并说明理由.2.当木棍下滑到什么位置时 如图.将一根长为2M的木棍AB斜靠在地面OM垂直的墙ON上.木棍的中点为P.木棍A端延墙下滑.B端沿地面向右滑行.1.请判断滑动过程中.点P到点O的距离是否变化.并说明理由.2.当木棍下滑到什么位置时