怎样用全等三角形的知识测量河宽?一条河,请你用全等三角形的知识来测量一下河宽.

怎样用全等三角形的知识测量河宽?一条河,请你用全等三角形的知识来测量一下河宽. 怎样用全等三角形的知识测量旗杆的高度 已知：运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 已知:运用全等三角形的知识.设计一种测量河宽的方案.证明你设计的合理性 如图所示是一条河边的两侧是平坦的草地,请你根据所学的三角形全等的有关知识.在河一边测量河的宽度—接下接上—,并说明你测量的根据. 如图是一条河流,河边的两侧是平坦的草地,根据所学的三角形全等知识在河流的一边测量河宽度说明你测量根据原图的中间线段是虚线,最外面是实线,谢谢 小华想应用全等三角形的知识测量河两岸相对的两点A B的距离,试着帮他出个主意,并写出测量步骤图没有 就是一条河对着两点 根据全等三角形知识,怎样测量旗杆的高度? l利用三角形全等的知识来测量河的宽度我们的数学作业就是这个,思路就行 小明家所在的村庄有一条小河,小明想在河的一边测量一下河的宽度,请用本章学习的知识为小明设计一个方案本章学的是：利用三角形全等测距离 利用简易工具,根据全等三角形的有关知识,测量旗杆的高注意是要用全等! 利用全等三角形对应边相等的结论,设计一个方案测量河宽 1、利用全等三角形知识测量河（湖）的宽度 2、图形变换在生活中的种种应用 课题撰写要求：一、课题的意义 有一条河一边有A点,一边有B点利用三角形的全等测量AB的距离中间有一条河,无法直接测量AB的距离 八年数学题 如图,要测量河宽A,B.详题如下：（1）请你运用所学的“全等三角形”的有关知识设计一种方案；（2）说明你设计的方案的正确性 根据全等三角形的知识 设计一个测量旗杆的方法 方案内容包括 工具 我军在前进的途中被大河挡住去路,没测量工具,仅用军帽和一条绳子就测的了河宽,他如何测的?除了垂直利用影子比例我认为是利用全等三角形 怎样用尺规画出已知三角形的全等三角形