五年级下语文排列句子五年级下期中语文排列句子

五年级下语文排列句子五年级下期中语文排列句子
五年级下语文排列句子
五年级下期中语文排列句子

五年级下语文排列句子五年级下期中语文排列句子
排列句子顺序练习
把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握.学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力.那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行.
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.如：
（）他想,这是谁丢的,真不讲卫生.
（）他看见地上有一团白白的东西.
（）忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事.
（）下课了,张良在操场上玩.
（）他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.
（）想着,他就若无其事地走开了.
（）走近一看,原来是一团废纸.
从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚.在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3.
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.
（）20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻.
（）他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断.
（）1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作.
（）从19岁起,华罗庚开始写数学论文.
（）在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文.由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家.
排列这段话时,我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是：1、4、2、5、3、6.
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木.
（）初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是.
（）小城里每一个庭院都栽了很多树.
（）凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中.
根据这段话的特点,"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的.显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子.排列的顺序为：2、3、1、4.
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容.排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆.譬如:
（）一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了.
（）我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢.
（）跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里.
（）一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停.
这段话,我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1.

排列句子顺序练习.
关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读.（2）在读中明确该文讲的是一件什么事.
（3）找出有代表性的词语,明确该句在文中的位置.（4）试排顺序,按排好的顺序多读,直到满意为止.
1. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话.
（ ）不知什么时候,天渐渐变阴.
（ ）张大爷真是又累又高兴.
（ ）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了.
（ ）当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而至.
（ ）上午,天气晴朗.
（ ）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送.
（ ）张大爷在场上晒了许多麦子.
2. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话.
（ ）有一天,小鸟生病了.
（ ）“听说你们生病了,”猫说,“请让我进来吧,我给你们治病.”
（ ）猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里.
（ ）小鸟们正想开门,一眼看见它的那几根胡子,认出它是自己的敌人.
（ ）猫听说了,就戴上眼镜,穿上外衣,把自己打扮成医生的样子,到小鸟家去敲门.
（ ）小鸟赶快回答说：“不!谢谢你,我们都很好……我们现在的情况,要比打开门请你进来好多了.”
3. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话.
（ ）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里.天天浇水,盼望它早点开花.
（ ）我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了!
（ ）它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无限的生机.
（ ）我家屋前有一个小小的花园.
（ ）一天清晨,我刚跃出屋门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红.
（ ）过了半个月,指甲花长得有一尺多高了.
4. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话.
（ ）到了河边,他拿出一些糠,用水拌湿了,用钓鱼杆比一比远近,才把糠投下去.
（ ）我闲着没事,就跟着阿成去钓鱼.
（ ）过了一会儿,这儿一条,那儿一条,鱼儿贴着水面,钻出一张张小嘴,水面上冒出一串串泡泡.
（ ）一个星期天,晚霞染红了天空.
（ ）糠渐渐散开了,慢慢往下沉.
5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能.
（ ）全班同学都惊住了,老师也惊住了.
（ ）卡尔.高斯是一位著名的数学家.
（ ）没等老师说完话,小高斯就说出答案：5050.
（ ）有一次,老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=?
6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（）挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物.
（ ）企鹅岛上的小企鹅十分可爱.
（ ）果然,我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈,用嘴挠它的脖子.
（ ）它们浑身是茸毛,走起路来一摇一摆的,可有趣啦!
（）高伯伯告诉我,刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物.
7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）小英子想：外婆喜欢花,让我摘一朵最好看的花儿送给她.
（ ）小英子在山坡上走着,看见路边有许多美丽的花儿.
（ ）外婆的生日快到了,妈妈叫小英子送一篮子水果去.
（ ）小英子拎着水果,向山北走去.
（ ）来到外婆家,小英子把水果放下,把摘的花儿送给了外婆.
8. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线.
（ ）等船下沉到画线的地方,再把石头卸下来.
（ ）先把大象赶到一艘大船上.
（ ）再把象赶上岸,往船上装石头.
（ ）称一称卸下来的石头有多重,大象就有多重.
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9. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）手帕浸湿后沉到水底.
（ ）搓了一会儿,肥皂泡沫就多了起来.
（ ）我将手帕再放到水里摇,不一会儿就洗干净了.
（ ）我打来一盆凉水,把手帕放进水里.
（ ）我把洗好的手帕晾在竹竿上.
（ ）我把手帕捞上来挤掉一些水,打上肥皂.
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10. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发.
（ ）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西.
（ ）很久以前,世界上没有伞.
（ ）后来,鲁班终于想出好办法,造出现在这样的伞.
（ ）鲁班的妻子瞧着丈夫,高兴地说：“要能让它收起来就好了.”
（ ）于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上牛皮,做了起来……
11. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）不几天,就长出了小苗苗.
（ ）今天早上,妈妈对我说：“你种的花生开花了!”
（ ）我忙跑到阳台上去看.
（ ）我在阳台上种了一些花生.
（ ）啊!花生苗真的开花啦!金黄色的小花开在花生苗的下部,真好看!
12. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
( )到了春天,白杨树长出新的枝条,被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子,像穿上绿色的新衣裳似的,美丽极了.
( )到了冬天,黄叶落尽,白杨树赤裸裸的,我真担心它是否会被冻坏,来年春天是否还会长出绿叶.
( )在我们学校小学部的教学楼前有一块操场,在操场的两边各有一排白杨树.
( )到了夏天,白杨树的枝叶长得郁郁葱葱.在课间,我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏,它像一把大阳伞似的,为我们遮挡强烈的太阳光.
( )白杨树的主干和支干都是直的,它的叶子像颗“心”.它的生长速度较快,现在已有三、四层楼那么高了.
( )到了秋天,白杨树的叶子都枯萎了,随着秋风的阵阵吹过,心形的黄叶落得满地都是,踩在厚厚的落叶上,仿佛昌站在海绵上,非常柔软.风把地上的黄叶吹起来,好像一群黄色的小飞机飞起来了,非常壮观.
( )挺立在操场边上的这些白杨树,是我们校园生活的见证,它们伴随着我们一起成长.我爱它们.
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13. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的?”
（ ）有一次,富翁遇见了马克．吐温,问到：“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”
（ ）这只假眼乍看上去,简直跟真的一样.
（ ）马克．吐温笑着说：“这很容易,因为你这只眼里没有一点点慈悲,所以我断定是假的.”
（ ）美国有位百万富翁,花了一大笔钱装了一只假眼.
（ ）马克．吐温端详了一番,指着他的左眼说：“这只是假的.
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14. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅.
（ ）杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺.
（ ）端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅.
（ ）摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软.
（ ）等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了.
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15. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
( )到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来.
( )不久,布谷鸟也来了.
( )冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.
( )立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.
( )于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.
( )再过两个月,燕子翩然归来.
( )北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹.
( )到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬.
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16. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
( )据加利福尼亚大学研究人员估计,使用汽油和柴油,每年都导致3万名美国人死亡.
( )这是一种棕黄色的烟雾,它导致人体失调,视力较低,并腐蚀建筑物和纪念碑,使农作物减产,至少是中欧大量森林枯萎的部分原因.
( )也许更严重的是综合作用,众所周知的例子是光化学雾.
( )普通使用汽车所造成的最可怕的影响,可能还不在于耗尽燃烧,而在于它大规模地危害人的健康和破坏自然环境.
( )汽车、卡车、公共汽车实际上是造成所有空气污染（特别是城市中空气污染）的主要根源,也是引起酸雨和全球温度上升的主要因素.
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17. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去.
（ ）过了一会儿,我们班的王海落在后面了.
（ ）在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军.
（ ）这时,我们拼命喊：“王海加油!王海加油!”
（ ）“砰”的一声,发令枪响了.
18. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（）1、多少静静的深夜啊,老师还在灯下备课、批改作业.
（）2、如果将来我能取得一些成绩,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁.
（ ）3、他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任.
（ ）4、那作业本上条条批语、个个红勾,不全都凝聚着老师的心血吗?
（ ）5、他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影名星那样引人注目.
（ ）6、老师啊,您为我们无私地奉献了一切.
（ ）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧自己.
（ ）8、我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实.
（ ）9、老师像桥一样辛勤.
（ ）10、老师像桥一样无私.
19. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据.
（ ）1、周瑜的兵船跟在后面.
（ ）2、黄盖向曹操假投降.
（ ）3、选有东风的一天作为进攻时间,并在船上装上引火用的东西.
（ ）4、周瑜带兵从后面追杀.
（ ）5、黄盖接近曹操兵船时下令点火,让火船冲进曹营.

什么句子啊?????~~~~~~~~~~

要排哪些句子？说清楚点！

哪啊~

句子呢呢呢呢呢呢！！！！

排列哪些句子，我都没看到，所以不知道。不好意思哦！