二十年后阅读赏析八年级第一学期的《品读》啊!《二十年后》欧·亨利的.1、从全文看,第一、二段在文中的作用是什麽?2、第六段为什麽要对鲍勃的外貌作如此详细的描写?3、结合文章内容,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 03:06:14
二十年后阅读赏析八年级第一学期的《品读》啊!《二十年后》欧·亨利的.1、从全文看,第一、二段在文中的作用是什麽?2、第六段为什麽要对鲍勃的外貌作如此详细的描写?3、结合文章内容,

二十年后阅读赏析八年级第一学期的《品读》啊!《二十年后》欧·亨利的.1、从全文看,第一、二段在文中的作用是什麽?2、第六段为什麽要对鲍勃的外貌作如此详细的描写?3、结合文章内容,
二十年后阅读赏析
八年级第一学期的《品读》啊!
《二十年后》欧·亨利的.
1、从全文看,第一、二段在文中的作用是什麽?
2、第六段为什麽要对鲍勃的外貌作如此详细的描写?
3、结合文章内容,说说鲍勃是个怎样的人.(写出两点!)【要有理由,结合文章的】

二十年后阅读赏析八年级第一学期的《品读》啊!《二十年后》欧·亨利的.1、从全文看,第一、二段在文中的作用是什麽?2、第六段为什麽要对鲍勃的外貌作如此详细的描写?3、结合文章内容,
heihei,没学过,给你公示你往里带把:
1·找重点的,特别的,有修辞的描写的句子,套用公式:“内容+主旨+表达效果(特色,人可抓外貌,神态等;景可抓修辞),说白一点,就是:运用···的描写,生动形象的写出(描绘出)······,表达了······.
2·找重点词,赏析方法如上
3·抓住题目特色:修辞(比喻,拟人)或双关(既至···又指···)引发阅读兴趣