人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功还有这句过山车向下运动的过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功

人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功还有这句过山车向下运动的过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功 下列关于力做功的说法中,正确的是下列关于力做功的说法,正确的是A．人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功B．人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功C．汽车在水平 10．下列关于力做功的说法,正确的是（ ）A．人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功B．人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功C．汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受 要把箱子从一楼搬到三楼地面,要测定对箱子做功的功率,下面所测物理量多余的是A．测出箱子的质量m　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　B．测出楼梯的总长度LC．测出一楼 要把箱子从一楼搬到三楼地面,要测定对箱子做功的功率,下面所测物理量多余的是A．测出箱子的质量m　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　B．测出楼梯的总长度LC．测出一楼 手推箱子手有无摩擦力今天老师讲了说手推箱子时,手对箱子无摩擦力,我没听明白 , 手对箱子有力的作用且发生形变,就不懂为什么无相对运动的趋势,箱子不是有向后的趋势吗?疯了 大神快来 初中一道关于功的物理题人提着一箱子乘向上运行的电梯,人对箱子的拉力是否对箱子做了功?肯定有一个力对箱子做功了,但是人还是电梯呢? 教学大楼每层高3米,小明提着一重50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走了4米,进入教室,从一楼到教室的过程中小明对箱子做的功为? 甲和乙从一楼到三楼抬动木箱 甲对箱子做的功 乙对箱子做的功(甲在下面抬,乙在上面） 如图一,拉力为F,箱子重力为G,求摩擦力大小.如图二,拉力为F,箱子重力为G,求摩擦力大小.说明理由.我对滑轮类的题目非常薄弱,不知有没高手能稍作指点, 一个人用50N的水平拉力将100N的箱子在水平地面上匀速拉动了10m后,又扛着箱子走上了6m高的楼上则人对箱子做的总功是___J 工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重500N的箱子均速提升5M,动滑轮的质量为8KG,不计绳重和摩擦,g取10N/KG1.在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力多大2.在向上提升箱子的过程中, 一箱子里装着一些木块,箱子在F=50N水平拉力的作用下做匀速直线运动,现从箱子里取出一部分木块,拉力F不变,则箱子所受摩擦力将 指望满沙子的箱子总重为200N用力F拉箱子,当F为35N时,箱子没被拉动,则此时箱子所所受的摩擦力为多少?当F=50N时箱子恰好被匀速拉动,箱子所受摩擦力为多少牛?当撤掉拉力F,箱子仍滑动时所受摩 物理判断对错1.甲图中,地面上的箱子重100N,收到90N向上的拉力时,箱子所受合力为10N.2.乙图中,手拿静止的瓶子,所受合力为03.丙图重,人推木块匀速运动,人对木快的推力与木块对地面的摩擦力彼 甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼.（1）甲用如图所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确 1 教学大楼每层高为三米,小明提着一重为50N的箱子,沿楼梯从一楼登上三楼,再沿三楼水平走廊走了4m进入教室,从一楼到教室的过程中,小明对箱子做的总功为（300J）我的疑问：为什么是300J2 为 1.一个人用50N的力搬石头,但石头未搬动,这个人对石头做的功是______.箱子重200N,把它从地面沿着18m长的楼梯搬到10m高的楼上,人对箱子做了_____J的功 ；又提着箱子水平移动了20m,人对箱子又做的