作业帮杨绛阅读问题文中第8-16自然段,即"有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里"到"我不能想象他是怎么回家的"1.概括文段的中心思想2.(小组初步讨论再确立某一角度深刻感悟
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 14:01:20
杨绛阅读问题文中第8-16自然段,即"有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里"到"我不能想象他是怎么回家的"1.概括文段的中心思想2.(小组初步讨论再确立某一角度深刻感悟
杨绛<<老王>>阅读问题
文中第8-16自然段,即"有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里"到"我不能想象他是怎么回家的"
1.概括文段的中心思想
2.(小组初步讨论再确立某一角度深刻感悟)
从个人如何对待善良的不幸者的角度.从政策如何倾向善良的不幸者的角度.从善良者个人如何女里改变自身的命运的角度
要求:1.请务必结合课文的有关内容 2.请务必联系你所知道的生活实例
标题:( )
内容:( )
3.揣摩下列句子特点,并仿写句子(心理描写:概括+具体+结论)
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安,因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.
4.概括故事,要求从老王的性格\命运\作者的态度等角度概括:"老王是一个( )的人" 这里括号很小,估计字不多
杨绛阅读问题文中第8-16自然段,即"有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里"到"我不能想象他是怎么回家的"1.概括文段的中心思想2.(小组初步讨论再确立某一角度深刻感悟
老天啊~我可打不了那么多字~不过可以说一点:该单元的重点是"平民意识"老王是平民,所以作者不是因为"多吃多占"(她本人都那么淡泊名利了)而是因为老王把他们当朋友才有了临终送鸡蛋,而她没有相应地回应这份友情,反而像是不愿欠谁似的(注意!前面"送冰"时也有送钱的一幕)所以她才那么愧疚!
以下是我的笔记:
同情\不幸\处境\生活\尊敬\不安
老王:忠厚\老实\生活孤独\懂得感恩
老王是一个忠厚而不幸的底层劳动人民
老王临终前送我香油和鸡蛋
我对老王的不幸有种愧怍
我们刚学