已知xy为有理数,规定一种运算“*”其意义是x*y=xy+1,求2*4的值;求(2*5)*(-3)的值

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 20:39:59
已知xy为有理数,规定一种运算“*”其意义是x*y=xy+1,求2*4的值;求(2*5)*(-3)的值

已知xy为有理数,规定一种运算“*”其意义是x*y=xy+1,求2*4的值;求(2*5)*(-3)的值
已知xy为有理数,规定一种运算“*”其意义是x*y=xy+1,求2*4的值;求(2*5)*(-3)的值

已知xy为有理数,规定一种运算“*”其意义是x*y=xy+1,求2*4的值;求(2*5)*(-3)的值
2*4=8+1=9
(2*5)*(-3)=(10+1)*(-3)=11*(-3)=-33+1=-32

做法就是将第一个数看成x,第二个数当做y就好。
第一个人第二个错了。2*5=2×5+1=11
正2*4=2×4+1=9
(2*5)*(-3)=(2×5+1)*(-3)=11*(-3)=11×(-3)+1=-32

2*4=2*4+1=9
(2*5)*(-3)=10*(-3)+1=-29

请在这里概述您的问题已知:xy为有理数,如果规定一种新运算※,定义x※y=xy-2.根据运算符号的意义已知:xy为有理数,如果规定一种新运算※,定义x※y=xy-2.根据运算符号的意义完成下列各题,1,求3 已知xy为有理数,规定一种运算“*”其意义是x*y=xy+1,求2*4的值;求(2*5)*(-3)的值 已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y=xy+1,求2*4还有(1*4)*(-2) 已知x,y为有理数,现规定一种新运算方法“※”,满足x※y=xy+1,试求2※4的值 已知x、y为有理数,如果规定一种运算*,其意义是x*y=xy+1任意选两个有理数,分别填入□和○内,并比较两个运算结果,你有何发现? 已知a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算 已知x,y为有理数,现规定一种新运算方法“※”,满足x※y=xy+1,试求2※4的值已知x,y为有理数,现规定一种新运算方法“※”,满足x※y=xy+1,试求(1※4)※(-2)的值 已知x、y为有理数,规定一种运算※,定义x※y=xy+1根据运算符号的意义完成题 2※4 1※4※0 已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y-xy+1,试根据这种运算完成下列各题:(1*4)*(-2) 已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y=xy+1,试根据这种运算完成下列各题:a*(b+c)和a*b 已知X和Y为有理数,若规定一种运算*,其意义是X*Y=XY+1.那么2*4=多少,(1*4)*(-2)有等于多少? 已知X,Y为有理数,如果规定一种运算‘乘’,其意义是X乘Y=XY加1,试求2乘4和【1乘4】乘【-2】的值 已知x,y为有理数,现规定一种新运算“⊕”,满足x⊕y=xy+1,探索a⊕(b+c)+1与a⊕b+a⊕c的关系.并用式子把它们表达出来! 已知x、y为有理数,如果规定一种新运算⊙,定义x⊙y=xy-2y÷x²,那么(-5)⊙(-3)⊙(-2)=? 已知x,y为有理数,如果规定一种运算*,其意义是x*y=xy+1,试根据这种运算完成下列各题.(1)求2*4; (2)求(1*4)*(﹣2); -为负号 (3)任意选择两个有理数,分别填入下列□和○内,并比较两个运算结果,你有 对于有理数abcd,规定一种运算 已知:x.y为有理数,如果规定一种运算*,其意义是x*y=xy+1,试着根据这种运算完成下列各题(1).4;(2).求(2*5)*(-3);(3).任意选两个有理数,分别填入□和○内,并比较两个运算结果,你有和发现?□*○和○* x.y为有理数,现规定一种新的运算符号 * ,定义x*y=2xy-1,请计算(1*3)*(-2)