为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验:取一个横截面积为3dm^2的不高的圆桶,装水0.6千克,正午时间让太阳光垂直照射20min后,测得水温升高10°试估算太

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 10:06:36
为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验:取一个横截面积为3dm^2的不高的圆桶,装水0.6千克,正午时间让太阳光垂直照射20min后,测得水温升高10°试估算太

为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验:取一个横截面积为3dm^2的不高的圆桶,装水0.6千克,正午时间让太阳光垂直照射20min后,测得水温升高10°试估算太
为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验
为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验:取一个横截面积为3dm^2的不高的圆桶,装水0.6千克,正午时间让太阳光垂直照射20min后,测得水温升高10°
试估算太阳功率,可能用到数据如下
太阳质量M=2*10^30kg
地球质量m=6*10^24kg
万有引力恒量G=6.67*10^(-11)N*m/kg^2
地球半径R=6.37*10^8m
这个方法呢,我是会的,就是总算出来和答案不一样。所以相当之郁闷。希望你们能给出答案,看是我错了还是标准答案错了

为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验:取一个横截面积为3dm^2的不高的圆桶,装水0.6千克,正午时间让太阳光垂直照射20min后,测得水温升高10°试估算太
楼上的说错了哈.不是地球表面积,而是地球轨道所在的球面积.太阳辐射是辐射在这个球面上的,地球仅仅相当于是一个活动在这个球面上的移动接受器,另外,以下计算忽略了地球半径,因为和日地距离比起来,地球半径很小.另外,地球半径是6.37×10^6m!
太阳对水辐射加热做功W=Q=cmt=4200(J/Kg℃)×0.6Kg×10℃=25200J
功率P′=W/t=25.2KJ/20min=21W
要求太阳的辐射总功率,还得知道地球轨道所处的球面的面积,也就是得先知道地球轨道半径(日地距离r),然后求得4πr².
地球围绕太阳做圆周运动,万有引力提供向心力:GMm/r²=mv²/r.
未知地球自转速度,而地球自转周期T是一天,那么,v=2πR/T,代入上式,有:
GMm/r²=m(2πR/T)²/r,即GM/r=4π²R²/T²,r²=(GMT²/4π²R²)².
所以,地球轨道所在球面面积S=4πr²=(GMT²)²/[4π³(R²)sup2]=[(2/3)×10^(-10)(Nm²/Kg²)×1.99×10^30Kg×(24h×3600s/h)²÷(6.37×10^6m)²]²/4π³=4.8×10^30m²
现在,知道s=3dm²,即0.03²上的辐射功率是21W,那么,整个大圆面积上的功率就不难求了,P=P′×S/s=21W×4.8×10^30m²/0.03m²=3.3621×10^32W

简单啊
很简单
水吸收的热量可以计算
水的表面积可以计算
地球的表面积可以计算(用万有引力定律)
水升温的功率可以计算
最后就有了

为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验为了测量太阳的辐射功率,曾做以下实验:取一个横截面积为3dm^2的不高的圆桶,装水0.6千克,正午时间让太阳光垂直照射20min后,测得水温升高10°试估算太 如何测量人体发出的黑体辐射的功率?假设人类发出的辐射近似黑体辐射,如何构造一个简单实验,测量发出的辐射的功率? 为了使测量长度的实验更准确,应该 在测量小灯泡功率实验中,滑动变阻器的作用是它多次测量是为了得到谁和谁的普遍结论? 在做声音传播需要速度的实验中,为了提高测量的精确度,你认为应该怎么做 请回答以下的物理计算题1.为了测量学校旗杆的高度,同学们做了以下的测量工作.首先测出了在太阳的照射下旗杆的影长是6m,此时它们还测量了一个身高1.8m的同学的影长是1.2m,请你根据他们测 伏安法测电阻 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了什么? 伏安法测电阻 实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了什么? 小红为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了以下实验 鲁迅曾说;“为了忘却的纪念?” 为了测量小灯泡的功率 如何改变灯泡两端的电压 两种方法 杠杆在水平位置平衡什么时候是为了便于测量力臂,什么时候是为了消除自重对实验的影响? 为了测量操场中旗杆的高度,设计以下方案.求旗杆高度 请设计一个来测定你跳绳的功率要求(1)写出实验中要测量的物理量及其测量器材 (2)设计实验数据记录表 (3)给出计算功率的表达式 (4)为了提高测量的准确程度,实验时应注意哪些 研究课上,小明同学研究课上,小明同学为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:研究课上,小明同学为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:下图中从左向右依次是他做的实验 化学做实验是为了什么? 在研究杠杆平衡的条件的实验中,要先使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量什么? 为了减小测量遏止电压的误差,在实验过程中应采取哪些措施