怎样认识和破解碳排放阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:17:50
怎样认识和破解碳排放阅读答案

怎样认识和破解碳排放阅读答案
怎样认识和破解碳排放阅读答案

怎样认识和破解碳排放阅读答案
1.“低碳”,可以通过四方面达成:一是节能减排,二是 “低碳”建筑业,三是“低碳”城市规划和区域规划,四是行为“低碳”.(2分)
“零碳”有两种路径:“不排碳”和“寻找无‘碳’能量”.但是,不排碳的地区就是不发展的地区,甚至是没有生命的地区,所以完全不排碳是不可能的;寻找无“碳”能量,但各类无碳能源有巨大的局限性.(2分)
2.用总分的方式.首先提出应该想办法控制碳排放的问题;然后列举当前控制碳排放的三个主要观点,并加以分析论述;最后得出“实际上,一个区域既要发展,又不改变碳能利用方式,是不可能达到 “零碳”效果的”这一结论,并加以举例论述.(4分)
3.观点:现在还做不到“零碳”,但可以有真正能做到“零碳”的设想.(2分)
作用:使文章的内容更加完整,对论述“碳排放”问题提供了解决的远景目标和追求方向,提出了前瞻性的大胆的设想.(2分)
4.要点提示:现阶段我们还无法做到“零碳”,应该尽可能做到“少排碳”;(结合原文分析出现状3分)在我们的生活中,要随时关灯、关水龙头,要尽量选择骑自行车、步行的方式出行……,以节约资源,减少能源浪费.(结合现阶段生活提出具体措施3分)
【解析】
1.
试题分析:此题答题区间在第三段,可根据提示进行概括或者直接提取即可,如“目前主要有三个观点:不排碳、少排碳、使用无碳能源”,可根据第三段对这几个观点的论述进行概括即可.例如,“不排碳的地区就是不发展的地区,甚至是没有生命的地区,所以完全不排碳是不可能的.”可直接提取.以此类推.
考点:评价文本的主要观点和基本倾向.能力层级为鉴赏评价D
2.
试题分析:此题可根据第三段论述的关键词句进行概括即可.如“目前主要有三个观点:不排碳、少排碳、使用无碳能源.”从总体上论述控制碳排放的观点,然后又分别从“不排碳、少排碳、使用无碳能源”三个角度进行论述,故采用了总分结构方式.
考点:分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思.能力层级为分析综合C.
3.
试题分析:可在感知画线语句内容的基础上,找出具有概括性的语句直接提取或者概括即可.如“我的设想是”后面的内容“在认识自然碳循环客观规律的前提下,通过生态建设的措施,增强全球(或地球局部地区)的碳汇能力,特别是海洋及海洋生物的碳汇能力,从实现局部区域的“零碳”做起,促进人类可持续发展.”可提取关键词句加以概括为:加强生态建设,增强碳汇能力,促进人类可持续发展.第二问,可从内容和结构上作答,如丰富了内容,提出了解决问题的大胆设想等.
考点:评价文本的主要观点和基本倾向.能力层级为鉴赏评价D.
4.
试题分析:这是一道开放性的题,可结合着文章中的观点内容及自己对“碳排放”的感悟与认识进行阐述.如文章中作者认为,目前还做不到“零排放”,但可以“‘少排碳’”,然后再从自身做起,从小事做起即可.
考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解.能力层级为探究F.