孙权劝学的注解?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 07:33:56
孙权劝学的注解?

孙权劝学的注解?
孙权劝学的注解?

孙权劝学的注解?
字词释义
  1、初:当初,这里是追述往事的习惯用词.   2、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今 湖北鄂城).229年称帝.   3、谓:告诉,对……说,常与“曰”连用.   4、卿:古代君对臣或长辈对晚辈的爱称.   5、今:现在.   6、涂:同“途”.当途掌事:当涂,当道,即当权的意思.掌事,掌管政事(异议:当涂:地名).   7、辞:推托.   8、多务:事务多,杂事多.务,事务.   9、孤:古时候王侯的自称.   10、治经:研究儒家经典."经”指四书五经,四书:《大学》《中庸.》《论语》《孟子》,五经:《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》   11、博士:当时专掌经学传授的学官.   12、但:只,仅.   13、涉猎:粗略地阅读   14、见往事:了解历史.见,了解;往事,指历史.   15、乃:于是,就.   16、及:到了…的时候.   17、过:到;到达.   18、寻阳: 县名,现在湖北黄梅西南.   19、才略:军事方面或政治方面的才干和谋略.   20、非复:不再是.   21、大兄:长兄,这里是对同辈年长者的尊称.   22、孰若:谁比的上;谁像(我).孰:谁,若:比的上.   23、就:从事.   24、遂:于是,就.   25、士别三日:读书的人分别几天.三:几天,这里指“少”(与常见的“多”的解释不同).   26、何:为什么.   27、吕蒙:字子明,三国时吴国名将,汝南富陂(今安徽阜阳)人   28、耳:表示限制,语气词,相当于“罢了”.   29、始:开始.   30、与:和.   31、论议:谈论,商议.   32、大:非常,十分.   33、惊:惊奇.   34、今:现在.   35、者:用在时间词后面,无翻译.   36、复:再.   37、即:就.   38、拜:拜见.   39、待:等待.   40、吴下阿蒙:指在吴下时的没有才学的吕蒙.吴下,指吴县,现在江苏苏州.阿蒙:指吕蒙,名字前加“阿”,有亲昵的意味.   41、刮目相待:用新的眼光看待,即另眼相看. 刮目:擦擦眼睛.   42、更:重新.   43、邪(yé):通“耶”,语气词.   44、乎:啊.表感叹语气.   45、以:用.   46、见事:认清事物.   47、岂:难道.   48、当:应当.   49·、益:收获
  通假字
  孤岂欲卿治经为博士邪:通耶,表反问语气,相当于“吗”.   卿今当涂掌事:涂,通途
  一词多义
  当:   但当涉猎(助动词,应当)   当涂掌事(动词:正)   见:   见往事耳(了解)   大兄何见事之晚乎(认清)
  古今异义词
  辞:?古义:推脱.(蒙辞以军中多务)   今义:美好的词语.   治:古义:研究(孤岂欲卿治经为博士邪)   今义:治理   及:古义:到了……的时候.(及鲁肃过寻阳)   今义:以及.   过:古义:到.(及鲁肃过寻阳)   今义:经过.   更:古义:重新.(即更刮目相待)   今义:更加.   但:古义:只.(但当涉猎)   今义:转折连接词,但是.   博士:古义:当时专掌经学传授的学官.(孤岂欲卿治经为博士邪)   今义:学位名称.   往事:古义:历史(见往事耳)   今义:过去的事   大:古义:很(自以为大有所益)   今义:指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象   孤:古义:古时候王侯的自称,我(孤岂欲卿治经为博士邪)   今义:独自,孤独   就:古义:靠近(蒙乃始就学)   今义:就
  词类活用
  无
  特殊句式
  倒装句   蒙辞以军中多务.   即:蒙以军中多务辞.(介词结构后置)   反问句   孤岂欲卿之经为博士邪!   卿言多务,孰若孤?
  编辑本段文章道理
  1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.   2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.   3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.   4)要善于听取他人好的建议或意见并去做.   5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成.   6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步.   7) 做人不能太骄傲,要谦虚.   8)劝人要讲究策略.   9)不能找借口轻言放弃.   10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成.   11)与《伤仲永》相比,突出了后天教育的重要性.
  编辑本段本文成语
  吴下阿蒙、刮目相待、士别三日.   吴下阿蒙,泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅.   士别三日,即更刮目相待:比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.