初一语文分班试卷快,thank you

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初一语文分班试卷
快,thank you

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语文
一、积累运用（共27分）
（一）积累（共12分）
1．根据拼音在下面的横线上写上相应的汉字（4分）
确______záo 人迹_______hǎn至 理________cǎi miǎo________茫
niè______嚅 不kān______设想 chěng_______能 bàn________ 嘴
2．根据要求默写.（6分）
（1） 请写出七年级学习过的：有哲理的连续两句诗
__________________ _____________________
跟学习有关的连续两句古文__________________ _________________
（2） 不必说碧绿的菜畦, ,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说 .肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了,单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
3．请你为学校新落成的阅览室拟两条名言.（2分）（不得引用本卷内容作答）
（1）
（2）
（二）运用（共15分）
4．仿写句子.（2分）
例句：选择了高山,你也就选择了坎坷.选择了宁静,你也就选择了孤单.
仿写：选择了____________________,你也就选择了__________________________.
5． 口语交际（3分）
阅读下面一段材料,请你从中总结出在口语交际过程中进行劝告时的一条基本方法.
《还珠格格》中有一节令妃劝皇上接回格格一干人等的段子.令妃先把小阿哥放在皇上手里,然后说：“看皇阿玛多么疼小阿哥,小阿哥可不要让皇阿玛生气哦!当然啦,小阿哥人小不懂事就算一时冲撞了皇上,皇上也不会计较,皇上是个仁慈的阿玛!”一席话,说得本来就牵挂在外的儿女的皇上更加百感交集,这时令妃又趁机说：“小阿哥,我们不惹皇上生气了,皇上想念哥哥姐姐了……”.一个大家都不能揭开的话题就这样拉开了序幕,皇上终于答应派人接回格格她们.
基本方法：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6．修改.（4分）
下面是七年级某同学写的周记（片段）,其中有错误,请按要求修改.（4分）
①七年级是初中打好基础的一年学习.②我们要经受毅志力的考验,我们每个同学都要 珍惜时间,好好学习 ,而不至于老大徒伤悲.③因为,我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才.④而且,“莫等闲,白了少年头,空悲切” .
（1）句①中主语与宾语搭配不当,应删去________________.
（2）句②中有一个别字,应该把_____改为______.
（3）句③中修饰语位置不当,应该把“___________”和“_________________”互换.
（4）句④中关联词语运用不当,应该把________改为_________.
（三）综合性学习（共6分）
7．（1）仔细研读下面几则寓言,概括出人与人之间要想幸福生活、和谐相处的具体做法.（3分）
寓言一：狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突,到最后,两败俱伤.狮子快要断气时,对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘,我们也不会弄成现在这样.”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘,我一直以为是你要侵略我.”
寓言二：两只乌鸦在树上对骂.它们越骂越凶,越吵越激烈,最后,一只乌鸦随手捡起一样东西,向另一只乌鸦打去.那东西击中对方后碎裂开来,这时,扔东西的乌鸦才发现,自己打出去的东西,原来是一只尚未孵化好的蛋.
寓言三：小羊请小狗吃饭,它准备了一桌鲜嫩的青草,结果,小狗勉强吃了两口,就再也吃不下去了.过了几天,小狗请小羊吃饭,小狗想：我不能像小羊那样小气,我一定要用最丰盛的宴席来招待它.于是,小狗准备了一桌上好的排骨,小羊一口也吃不下去.
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（2）阅读下面三则材料,写出你得出的结论.（3分）
材料一：朱元璋还是穷小子时,一天又饿又病,乞得一碗杂七杂八的汤水,上面飘着几片青菜叶,还有几块豆腐,觉得滋味美极了.后来他当了皇帝,山珍海味越吃越没有胃口,下旨御厨做当年的所谓“翡翠白玉汤”,可是御厨做来做去,也做不出朱元璋要的当年的美滋味.
材料二：一位中国老太太,“文革”期间在东单菜市排队买鱼,冻了两三个钟头,买回一条胖头鱼.中段清蒸,尾段红烧,鱼头做沙锅,一条鱼让全家高兴两个礼拜.改革开放后,鱼随处可以买到,再不用排队,她却觉得现在的鱼没有当年的鱼好吃.
材料三：一位美国青年在非洲沙漠里,口渴难熬,当时得到一杯净水,给他带来无比的满足与幸福.而当他回到美国,到处都有饮用水,一杯净水给他的幸福降到零.



二、阅读理解（共43分）
（一） 阅读《柳叶儿》选段,完成8——12题.（共15分）
（1）又是柳叶儿抽芽的季节了.
（2）每当看到那一片片打着细卷儿,在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿.
（3）柳叶儿救过我的命.
（4）那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秧吃光了,榆树皮吃光了,大家又抢柳叶儿……那一年,我八岁.
（5）柳叶,自然在嫩的时候最好吃,老了,便又苦又硬,难以下咽.柳叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十几天.
（6）那些天,全家最乐的是我.
（7）柳叶儿,是要抢的.低处的,几天就被大人们抢光了.他们在长杆上绑一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全割下来,一抱一抱运回家去,柳叶儿捋下来吃,树枝儿烧火.高处的,大人没办法,这正好有了我的用武之地.
（8）我的淘气,本来就是出了名的.从小就喜欢上树爬高来逞能.谁说这树太高,没人能爬上去,我就两脚一（ ）,鞋子（ ）出去,猴一样“噌噌”地一直爬到最高点,爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去,（ ）住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝（ ）过来,（ ）过去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊慌,才得意洋洋地（ ）下树来.便是家里人知道,挨一顿骂,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的.
（9）我和三叔每天都是在太阳出来之前,露珠儿还在树叶儿上的时候,就去抢树叶儿的.近处的抢完了,就往远处.
（10）天蒙蒙亮,眼睛还没有睁开,早春的空气里是一片湿润润的清凉.我和三叔一高一矮、一前一后,踩着村边的小道,一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边.河水缓缓地流着,平静得连一个泡沫都没有,只有远处的小石桥下,偶尔传来一两声“哗啦哗啦”的水响.三叔先找到一棵树,大概认为值得上吧,就叫我过去.我走过去仰头看看,一下甩脱了鞋.脚丫子猛地踩到冰凉的硬地上,牙齿都咯嘣嘣响.我赶紧把裤带勒紧,手上吐口唾沫,抱住树干,缓一缓劲,便飕飕地爬上去.衣服扣子开了,肚皮蹭着了树干,凉飕飕的.树上的露珠滴进脖子,滚下去,通身又是一阵阴凉.
……
（11）多亏了那些树叶,吃光了一茬,长山来-茬,再吃光了一茬,再长出来-茬……那年月,有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的!
（12）对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿.我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼.而且,我想告诉人们,它味苦,微涩,但能救人,如果你没东西吃,它能够让你活下去.
8．在通读选文的基础上,联系上下文仔细研读第2小节,你认为该小节中哪些词语应重读?并简要阐述理由.（3分）
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9．第4小节中连用3个“吃光”,文中多次出现“抢”这个词语,有什么表达作用?（2分）
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10．阅读第8小节,把表示正确答案的字母填在后面的括号中（ ）（3分）
A． 甩 飞 摆 溜 抱 弹 B．抱 弹 甩 飞 摆 溜
C． 摆 溜 抱 弹 甩 飞 D．甩 飞 抱 弹 摆 溜
11．第10小节描写的景物有什么特点?联系文章内容说说此处描写在起什么作用?（4分）
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12．仔细研读下面一首诗及赏析文字,结合12小节内容,写出从中你得到的结论.（3分）
咏柳（贺知章） 赏析：
碧玉妆成一树高, 这首诗构思奇巧,通过柳来刻画春天的美好和大自然
万条垂下绿丝绦. 的工巧：高高的柳树像碧玉装扮成的美女一样,袅娜
不知细叶谁裁出, 多姿,千万枝柳条像她那绿色的丝带.你可知这细嫩
二月春风似剪刀. 的柳叶是谁剪裁的吗?就是那锋利如剪刀的二月春风啊!
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（二） 阅读《我的老师》一文,完成13—17题.（共16分）
⑴我的老师孙涵泊,是朋友的孩子.今年三岁半.他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢.开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师.许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或耍矫情.我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的.
⑵幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的.阿姨问：你不要?他说：“花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得了它的美好,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残.孙涵泊却慈悲,视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师.
⑶晚上看电视,七点钟中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍.我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋挑子过闹市,不敢挤人,唯恐人挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,结果失了许多志气,误了许多正事.____________________ ______________________________________________________________
⑷我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳屎.他爹问：你来看什么?他说：“看写.”再问：写的什么?说：“字.”
⑸又问：什么字?说：“黑字.”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也是恭维过别人的,比如听别人说过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,又要证明我的鉴赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔加获奖,我也就说：“好呀,当然是好呀,你瞧,他写的这副联,××××××××××春,多好!” ________________________________________________________________
⑹街上两人争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散,他爹牵他正好经过,便跑过去立于两人之间,大喊：“不许打架!打架不是好孩子,不许打仗!”现在的人很烦,似乎吃了炸药,鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件,但街头上的斗殴发生了,却没有几个前去制止的.我也是,怕偏护了弱者挨强者的刀子,怕去制伏强者,弱者悄然遁去,警察来了脱离不了干系,多一事不如少一事,还是一走了之,事后连个证明也不肯做.___________________________________________________
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⑺我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢.我琢磨,我是诚惶诚恐地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻,我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的.所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
（作者：贾平凹 选自《商山在线》有删减）
13．根据第2小节内容及划横线部分,把3、5、6小节中的横线补充完整.（写在下面横线上）（3分）
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14．阅读全文请就发生在孙涵泊身上的某件事情完成下面填空.（3分）
孙涵泊是一个（ ）的孩子,因为______________________________________________
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15．文章末尾说“我的老师也将不会只有我一个学生吧?”有什么深刻含义?（3分）
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16．“老师”在现代汉语词典里的解释有两个义项,其中一个是“尊称传授文化、技术的人”.阅读下面句子结合文章内容请你揣摩第二个义项.（3分）
子曰：“三人行,必有我师焉”——《论语》 ________________________________________________________________________________
17．阅读下面一段材料,结合作者的观点,你认为下列材料中写的男孩是否是作者眼中的“老师”?（4分）
当他满了两周岁的时候,我们决定把他送托儿所了,去的那天早晨,他一声不响,很镇静地四下打量着.当别的孩子们哭的时候,他才想起来哭.哭声嘹亮,并无伤感,似乎只为了参加一个仪式.每天早上,送他去托儿所都很容易,不像我们姐妹几个小时候那样,哭死哭活不肯去.问他喜欢托儿所吗?他说：“不喜欢.”可是他明白了自己不得不去,也就坦然地接受了这个现实,不作任何无效的挣扎.（王安忆《我们家的男子汉》）
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（三） 阅读《两小儿辩日》,完成18—22题.（共12分）
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰：“我以日始出时去（距离）人近,而日中时远也.”
一儿以日初出远,而日中时近也.
一儿曰：“日初出大如车盖,及（到了）日中则如盘盂.此不为（是）远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉.及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.
两小儿笑曰：“孰为汝多知（智慧）乎?”
18．解释下列句中加点字在文中的意思.（2分）
（1）问其故（ ） （2）我以日始出时（ ）
（3）日中如探汤（ ） （4）不能决也（ ）
19．用现代汉语写出下面句子的意思.（2分）
两小儿笑曰：“孰为汝多知（智慧）乎?”

20．“孔子不能决也”与《论语＜八则＞》中哪句话有关联?（2分）

21．有人认为本文阐述的道理可从以下几方面理解,请你结合文章内容,就其中一条谈自己的看法.（2分）
①认识事物的角度不同,结论就不一样 ②对待科学应该实事求是 ③学无止境
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22．阅读下面一篇短文,结合上文内容回答问题.（4分）
王积薪棋术功成,自谓天下无敌.将游京师,宿于逆旅（客舍；旅馆）.既灭烛,闻主人媪（老妇人）隔壁呼其妇曰：“良宵难遣,可棋一局乎?”妇曰：“诺（答应的声音,表示同意）.”媪曰：“第几道下子矣!”妇曰：“第几道下子矣!”各言数十.媪曰：“尔败矣!”妇曰：“伏局（认输）.”积薪暗记.明日覆（重摆,重演）其势,意思（用意、思路,这里指下子的方法.攻守的路子）皆所不及也.（唐?李肇《逆旅闻棋》）
（1）从本文中摘录跟《两小儿辩日》中“孔子不能决也.”意思完全相反的句子在下面横线上.

（2）你认为王积薪应该学习孔子的什么精神?

三、作文（共30分）
23． 请以“我永远记得你的__________”为题写一篇记叙文.
要求：①先将题目补充完整,横线上可以填“鼓励、理解、勇敢、关心、帮助”等⑵根据所写的内容确定一条线索来写③条理清楚,不少于450字.
题目：我永远记得你的__________